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O desenvolvimento do educador não deve ser apenas intelectual, para si, mas deve ser amplo e conquistar outras pessoas. Do contrário, não seria desenvolvimento educacional. O professor desenvolve-se para promover o desenvolvimento de outros.
Paulo foi um exemplo de líder e de servo. Preocupava-se com o desenvolvimento das pessoas e da igreja no contexto geral. Não se preocupava com o próprio conforto, e sim com o bem, com o crescimento e com o desenvolvimento espiritual das pessoas (1 Ts 2.12). Temos de desenvolver as competências e as habilidades, nossas e de nossos alunos, para que ocorra maior evolução de nossa igreja. Tudo isso deve ser pautado na verdade da Palavra de Deus.
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